辦理狀態:已辦理 編號:20191015000001 提交時間:2019-10-15 【市長信箱】 【投訴】 IP:60.165.*
巿長您好,在百忙之中打擾您。我家孩子在西關小學就讀,他們學校我覺得有幾個問題:1學生分學校的時候是根據什么原則分到西關的,為什么孩子他們班上有很多學生是農村戶口,而家住在跟前的祁家橋村的農村戶口的孩子卻上不了西關小學?送孩子的時候他們朝返方向走,穿著板橋小學的校服。2所謂陽光分班真的沒有問題嗎?為什么我身邊有人開學前說他孩子要上幾班,開學后就真的分到了幾班?3評委少先隊員的標準究竟是什么?為什么在班級微信群上讀課文那么差的學生也能戴上紅領巾?4老師每天發的表現好的學生就經常是那幾個學生,其他孩子永遠表現不好嗎?5孩子個子長的高是孩子的錯嗎?就應該永遠坐在后面幾排嗎?對不起,這是匿名投訴。
回復時間:2019年10月16日

您好,您在《市長信箱》反映的問題已收悉,現將調查情況答復如下:

關于學生分學校、分班的問題。我市義務教育階段新生入學按照“劃片招生、就近入學”的原則,將農村、外籍到城市務工人員的適齡子女與城市兒童入學一并納入新學期招生計劃,每學年末,由教育局對城區居住的城市戶口適齡兒童、農村戶口在城區居住的的適齡兒童、外籍戶口在城區居住的的適齡兒童的戶口本、房產證、房屋租賃合同進行摸底查驗,摸清各社區居住的適齡兒童的底數后,依據適齡兒童的住址,對城區居住的城市戶口適齡兒童、農村戶口在城區居住的的適齡兒童、外籍戶口在城區居住的的適齡兒童統一進行劃片,發放《義務教育入學通知書》,到就近的學校就讀。西關小學按照《敦煌市教育局關于“陽光招生”“陽光分班”工作的實施意見》,制定了“陽光分班”具體實施方案,成立專門的工作領導小組,明確分工,明確責任,完善了工作制度,形成了有效的工作機制。在新生分班時,堅持公平性原則、公開性原則,不設重點班或實驗班,采取電腦派位、隨機分班、班主任現場抽簽確定班級,做到了“四公示”即對學校“陽光分班”實施方案進行公示、對各班的班主任和任課教師情況進行公示、對電腦隨機分班的學生名單進行公示、抽簽確定的班主任和學生組合進行公示。分班現場邀請人大代表、政協委員、新聞媒體、學生代表、家長代表參與監督,保證“陽光分班”公開透明。

關于老師表揚學生、個子高坐后排的問題。每個學生的發展都有差異化,教師在教學的過程中面向全體學生,使每個學生都在原有基礎上得到最大可能的發展,教師盡可能使教育方法、教學內容呈現多樣化,因材施教,以滿足不同學生的需要。

今后學校要加強對新生入學、分班情況的宣傳,及時告知家長分校、分班的的具體做法,學校要加強師德師風建設,針對學生個體之間的差異,師生之間、家校之間要多交流,達成共識,共同優化育人環境。

敦煌市教育局

2019年10月16日


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